***
Dzieci w szkole zostały postawione przed dylematem: jak podzielić trzy jabłka na czworo rodzeństwa? Jedna z dziewczynek zaproponowała następujące rozwiązanie:
„Poprosiłabym mamę, aby ugotowała kompot. Wtedy łatwiej byłoby je podzielić”.
Moim zdaniem to doskonały przykład twórczego podejścia do rozwiązywania problemów! Dziewczynka nie ograniczyła się do tradycyjnego podziału jabłek na części (np. krojenia ich na ćwiartki czy ósemki), tylko zaproponowała zmianę formy owoców, aby podział był sprawiedliwy i prosty. Kompot można bez problemu rozlać do czterech szklanek, dzięki czemu każdy otrzyma równą porcję, niezależnie od tego, ile jabłek było na początku.
👉 Wnioski:
Kreatywność – zamiast szukać rozwiązania wyłącznie w ramach narzuconych przez problem (dzielenie owoców), dziewczynka wychodzi poza schemat i proponuje rozwiązanie nieoczywiste.
Elastyczność myślenia – potrafiła „zmienić reguły gry”, by znaleźć lepszy sposób na podział i uniknąć potencjalnych sporów.
👉 Zastosowanie: Takie pomysły świetnie sprawdzają się w codziennych sytuacjach, ułatwiając rozwiązywanie konfliktów i ucząc, że w trudnych momentach warto szukać nowych, nieszablonowych rozwiązań. Ta historia może też być punktem wyjścia do dyskusji na temat tego, jak ważna jest kreatywność i otwartość na inne perspektywy. Spróbuj zastosować ten wzorzec do problemów, które trudno ci rozwiązać.
🔍⇄ Doskonały punkt odniesienia:
Sam byś na to nie wpadł s.73